Les narratives personals
De les dinà miques de cohesió
a les narratives personals.
Recursos per crear un
bon clima d'aula.
Primer pas. Definir la tasca.
Aquà tens alguns exemples per elegir. La tasca pot ser elegida pel docent, per l´aprenent, parelles o equips.
La tasca és el fil que vertebra el procés d´aprenentatge. Delimita allò que aprendrem. Pot ser breu (de curta durada amb un sol producte) o complexa (de llarga durada i amb més productes). En aquest cas ja parlem de projecte literari, que hauria de ser interdisciplinari.
Exemple 1. Projecte P5 i Cicle Inicial.
Exemple 2. Projecte per ESO. Què és allò que em fa únic? Clicar aquÃ.
Exemple 3. Tasca breu. Les coses que no sabeu de mi.
Per parelles fareu un mural per presentar-vos l´un a l´altre davant la resta de la classe. El dia de la presentació cadascú llegirà un relat on presentarà el seu company. Es farà una festa on hi portarem els nostres objectes, llibres, jocs preferits, i on hi convidarem els pares o bé alumnes d´altres cursos.
Variants:
- Presentar el vostre à ngel
- Presentar el vostre padrà lector.
- Canviar el tÃtol: El millor que m´ha passat a la vida. El més divertit que m´ha passat. Les meves fortaleses i punts a millorar....
Exemple 4. Tasca breu. Fer un portafoli-currÃculum visual.
Individualment elaborareu una presentació (power point) on hi resumireu:
- Les vostres fortaleses
- Allò que sabeu fer millor
- Allò que us interessa aprendre
- Allò que més us motiva
Els membres del teu equip hi afegiran les seves opinions. Com et veuen en relació als punts anterior.
Exemple 5. Tasca breu. Escriure un autoretrat.
Pots elegir entre escriure un autoretrat o el retrat d´un company. A final de trimestre es farà una festa on es llegiran tots i s´haurà d´endevinar de qui és cadascun. Idea: Aitor Là zpita.
Veure aquà exemples dels autoretrats escrits dels alumnes
Imatge: Photoboth
Més exemples de tasques breus:
